CHOVE PRA QUE EU SOÑE
É real a recuperación da capa de ozono? Hai osíxeno respirable na estratosfera? A esa altura, podemos percibir a curvatura do horizonte? Hai algún tipo de vida? O vento é máis forte ou menos do que o é na superficie? Como nos as nubes máis altas?
Buscando respostar a estas preguntas, propoñemos un experimento, utilizando Arduino e ferramentas de software libre e que presentamos aquí.
A oportunidade que nos brinda o lanzamento Servet veríase enriquecida enormemente se puidesemos reproducir o experimento en lugares distintos do mundo. Por iso contactaremos con outros centros educativos para explorar a posibilidade de que, en polo menos outro lugar do globo, nunha latitude equivalente, recaden datos que poidamos comparar cun experimento semellante, aproveitando para poñer en contacto diferentes linguas e culturas e participar dun intercambio científico máis rico a nivel global.
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¿Es real la recuperación de la capa de ozono? ¿Hay oxígeno respirable en la estratosfera? A esa altura, ¿podemos percibir la curvatura del horizonte? ¿Hay algún tipo de vida? ¿El viento es más fuerte o menos de lo que lo es en la superficie? ¿Cómo son las nubes más altas?
Nuestro alumnado, buscando responder a estas preguntas, propone un experimento, utilizando Arduino y herramientas de software libre y que presentamos aquí.
La oportunidad que nos brinda el lanzamiento se vería enriquecida enormemente si pudiésemos reproducir el experimento en lugares distintos del mundo. Por eso contactaremos con otros centros educativos para explorar la posibilidad de que, en al menos otro lugar del globo, en una latitud equivalente, recaben datos que podamos comparar con un experimento semejante, aprovechando para poner en contacto diferentes lenguas y culturas y participar de un intercambio científico más rico a nivel global.
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Is the recovery of the ozone layer real? Is there breathable oxygen in the stratosphere? At that height, can we perceive the curvature of the horizon? Is there some kind of life? Is the wind stronger or less than it is on the surface? What are the highest clouds like?
Our students, seeking to answer these questions, propose an experiment, using Arduino and free software tools, which we present here.
The opportunity that launch gives us would be greatly enriched if we could replicate the experiment in different places around the world. That is why we will contact other educational centers to explore the possibility that, in at least one other place on the globe, at an equivalent latitude, they collect data that we can compare with a similar experiment, taking the opportunity to put different languages ​​and cultures in contact and participate in a richest scientific exchange on a global level.